Tomando como punto de partida la Declaración Universal de los Derechos Humanos en inglés, se propone a los alumnos traducir del lenguaje literal inglés, al lenguaje algebraico, utilizando la simbología lógico-matemática precisa.
Se propone a continuación trabajar de la misma manera escribiendo la negación de dichas afirmaciones.
El objetivo de la actividad es que durante todo su desarrollo se reflexiones sobre los DDHH y sobre qué implica y cuándo se produce una vulneración de los mismos.
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